У кошек, как и у людей, бывают плохие привычки – грызть цветы, разрывать мебель, использовать не по прямому назначению хозяйскую обувь… Не слишком опытные кошководы часто, сталкиваясь с проблемным поведением своих любимцев, впадают в отчаяние. Хотите узнать, как отучить кошку царапаться, гадить в тапки, спать на подушке? Книга Карен Прайор «Не рычите на собаку!» - для Вас.
В этой статье кратко остановимся на методах, описанных дрессировщицей. Захотите подробностей и примеров – читайте книгу. Она того стоит, ведь предложенная система базируется на тонком знании психологии поведения (бихейвиоризм), а потому универсальна и подходит не только для воспитания домашних животных, но и для «дрессировки» себя и других людей.
В основе всего - принцип обучения с подкреплением, который годится не только для избавления от дурных привычек, но и для выработки полезных навыков – например, приучение кошки к туалету, к когтеточке, к месту, обучению некоторым трюкам.
Существуют два вида подкрепления: положительное и отрицательное. Положительное подкрепление — это нечто, желаемое субъектом: пища, ласка или похвала. Негативное подкрепление — это то, чего субъект хотел бы избежать: нахмуривание бровей, неприятный звук, физическое воздействие...
Например, если вы зовете питомца, и он подходит к вам (действие), а вы его ласкаете (положительное подкрепление), то в дальнейшем он более охотно будет приходить на зов.
Подкрепление должно совершаться в правильный момент – четко в связи с действием, которое предполагается закрепить. Оно говорит субъекту, что именно вам нравится. У объекта обучения должно выработаться четкое понимание, какое действие поощряется.
Запоздалое подкрепление непонятно:
Собака садится, но к тому времени, когда хозяин говорит: “Хорошая собака”, собака уже снова стоит. За что, думает животное, его хвалят? За то, что оно встает.
Слишком раннее подкрепление тоже неэффективно. Подкрепление поведения, которое еще не совершилось, не подкрепляет его. В этом случае подкрепляется только совершающееся поведение в данное время: вероятнее всего - выпрашивание подкрепления.
По поводу отрицательного подкрепления нужно помнить, что если оно происходит после поведения, на которое должно воздействовать, то это не подкрепление, а обычное наказание – совершенное изменить нельзя, за него можно только «ответить». Эффективнее для обучения ситуации, когда отрицательное подкрепление дается в момент совершения действия, и его можно остановить или избегнуть немедленным изменением поведения. Таким образом, прекращение отрицательного подкрепления будет положительным подкреплением. И соблюдение времени подкрепления будет очень важным - при изменении поведения в нужную сторону отрицательное воздействие должно тут же прекратиться!
Отучение: как использовать подкрепление, чтобы избавиться от нежелательного поведения кошек
Существует всего восемь способов избавиться от нежелательного поведения. Среди них 4 отрицательных метода и 4 метода, базирующихся на положительном подкреплении. Автор описывает преимущества и недостатки каждого метода.
Метод 1. “Убить зверя”
Несмотря на страшное название (сохранено авторское), метод не обязательно связан с жестокостью. Он заключается в том, чтобы прекратить нежелательное поведение, физически лишая субъекта возможности его осуществления или избавляясь от присутствия самого субъекта.
Например:
- временная изоляция «хозяина» и «новичка» друг от друга при появлении в доме второго животного, чтобы они не подрались (особенно на время отсутствия, когда человек не может держать ситуацию под контролем);
- ограничить доступ кота в помещение во время ремонтных работ, чтобы он не испачкался и не уследил краской всю квартиру (объяснять коту бесполезно, потому что это есть его любимая комната);
- чтобы кошка не убежала во время транспортировки, ее перевозят в специальной переноске (кошке нельзя словами объяснить куда и зачем ее везут, как нужно вести себя в пути; временное ограничение свободы – для ее собственной безопасности);
- временная изоляция «хозяина» и «новичка» друг от друга при появлении в доме второго животного, чтобы они не подрались (особенно на время отсутствия, когда человек не может держать ситуацию под контролем);
- ограничить доступ кота в помещение во время ремонтных работ, чтобы он не испачкался и не уследил краской всю квартиру (объяснять коту бесполезно, потому что это есть его любимая комната);
- чтобы кошка не убежала во время транспортировки, ее перевозят в специальной переноске (кошке нельзя словами объяснить куда и зачем ее везут, как нужно вести себя в пути; временное ограничение свободы – для ее собственной безопасности);
В любом случае, метод 1 ничему не учит субъекта. Это непедагогичная «высшая мера», которая применяется в крайнем случае. Однако иногда она может быть оправдана, потому что безусловно и быстро решает проблему.
Метод 2. Наказание
Если поведение неправильное, мы, прежде всего, думаем о наказании, которое в большинстве случаев не помогает вовсе. Но, как правило, «воспитатель» не делает вывод о бесполезности наказания. Он приходит к заключению, что наказание было недостаточным и начинает его усиливать!
Наказание обычно не работает, так как оно не совпадает по времени с нежелательным поведением. Прошлое поведение изменить нельзя. Более того, у животных почти никогда не образуется четкой связи между наказанием и прежними действиями. Также большинство животных не способны на основе наказания сделать правильные выводы и адекватно скорректировать будущее поведение.
Кошки, особенно неспособны по части ассоциирования наказаний со своими преступлениями. Как правило, они просто пугаются и ничему не учатся, когда их наказывают. Вот почему кошек нельзя обучать карательными методами! Но они сама живость при обучении на положительном подкреплении.
Метод 3. Отрицательное подкрепление
Отрицательным подкреплением является любое неприятное событие или стимул, действие которого можно прекратить или избежать, изменив поведение. Как уже говорилось выше, отличие отрицательного подкрепления от наказания заключается в том, что отрицательное подкрепление, происходит во время поведения, а не после него, и может быть “выключено” изменением поведения.
Психолог Гарри Фрэнк предполагает, что сопротивление отрицательному подкреплению составляет принципиальное различие между дикими и одомашненными животными. Все одомашненные животные восприимчивы к отрицательному подкреплению - их можно погонять, заставлять, выгонять вон, и вообще оказывать разное давление. Кошка – исключение.
У кошки отсутствует восприимчивость к отрицательному подкреплению. Применяйте для нее другие методы!
Карен Прайор допускает только одно тонкое отрицательное подкрепление в работе в кошками: брызнуть водой ей в мордочку.
Метод 4. Угашение
Метод предполагает исчезновение поведения, которое пропадает само собой вследствие отсутствия подкрепления. Поведение, которое не приводит ни к каким результатам - ни к хорошим, ни к плохим, а именно ни к каким, - скорее всего затухнет.
Например, некоторым кошкам по ночам страшно хочется бегать и играть. Утихомирить очень сложно, но можно разрешить беситься вечером, а еще лучше активно с ними поиграть, чтоб «дурь вышла». Тогда кошка по-настоящему устанет и потеряет интерес к ночным сафари.
Но не означает, что Вы можете игнорировать любое поведение, и оно исчезнет. Метод применим не ко всем ситуациям.
Метод 5. Выработка несовместимого поведения
Одним из изящных позитивных методов, имеющих особую значимость для владельцев домашних животных, является обучение субъекта выполнению другого действия, физически несовместимого с нежелательным.
Метод сочетает в себе действенность метода 1 (например, физически нельзя быть одновременно в двух местах), и мягкость – животное не ограничивается принудительно, не ущемляется его свобода; оно добровольно выбирает выполнение действия, за которое получает положительное подкрепление, вместо нежелательного поведения, которое подкрепления не получает.
Метод 6. Связать поведение с определенным сигналом
Аксиомой теории обучения является то, что организм обучается совершать действие в ответ на определенный ключевой стимул, и поведение начинает подчиняться стимулу только тогда, когда он есть - в его отсутствие поведение начинает угашаться. Эту естественную закономерность можно использовать для того, чтобы избавиться от любого типа нежелательного поведения, сделав так, чтобы оно осуществлялось только по сигналу, а затем, перестав давать этот сигнал.
Рассуждая логически, этот метод не должен был бы работать, но он может оказаться поразительно эффективным, и иногда его действие почти мгновенно.
Метод 7. Выработка отсутствия определенного поведения
Этот прием очень полезен в тех случаях, когда вам не надо получить от субъекта какую-то определенную деятельность, и Вы просто хотите, чтоб он прекратил имеющийся тип поведения. В этом случае подкрепляется все, кроме того, что Вам нежелательно.
Метод 8. Смена мотивации
Исчезновение мотивации какого-либо поведения зачастую является самым приятным и эффективным методом. Только чтобы менять мотивацию, необходимо точно знать, что она собой представляет, а мы часто даже не осознаем наших собственных побудительных мотивов.
Когда имеются затруднения в поведенческом плане, Карен Прайор советует подумать о возможных мотивах этого поведения, не упуская такие возможные причины как голод, болезнь, одиночество или страх. Если есть возможность устранить основополагающую причину и таким способом снять или изменить мотивацию, это обязательно нужно сделать!
Какой из перечисленных методов для какой проблемы с кошкой подходит, решайте сами. Бывают и сложные привычки, требующие использования нескольких методов
Какой из перечисленных методов для какой проблемы с кошкой подходит, решайте сами. Бывают и сложные привычки, требующие использования нескольких методов
Примеры применения 8 методов для решения поведенческой проблемы «Кошка залазит на кухонный стол»
|
|
Воздействие |
|
Метод 1 «убить зверя» |
Не пускайте кошку в кухню |
|
Метод 2. Наказание |
Накричите, прогоните из кухни |
|
Метод 3. Отрицательное подкрепление |
Воспользуйтесь брызгалкой, или просто примите угрожающую позу, сочетая это со зловещим “нельзя”. Кошка не будет влезать на стол, правда, только в вашем присутствии. |
|
Метод 4. Угашение |
Пренебрегите этим поведением. Оно не исчезнет, но вы можете преуспеть в угашении собственного неприятия кошачьей шерсти в еде. |
|
Метод 5. Выработка несовместимого поведения |
Обучите кошку сидеть в кухне на стуле, используя ласку и пищевое подкрепление. Очень старательная или голодная кошка может так привязаться к стулу, что его можно далеко отставить от плиты. И кошка будет там, где вам это нужно, а не на столе. |
|
Метод 6. Добиться, чтобы данное поведение совершалось по сигналу |
Обучите кошку по сигналу вспрыгивать на стол, а также по сигналу спрыгивать с него (это производит впечатление на гостей). Затем вы можете выработать длительность времени, в течение которого она ожидает сигнала (естественно, это время должно длиться весь день) |
|
Метод 7. “Формирование отсутствия”: подкрепляется все что угодно, кроме нежелательного поведения. |
Дать кошке лакомства, когда она не находится на столе, имеет смысл только тогда, когда в Ваше отсутствие дверь на кухне закрыта, с тем чтобы пребывание на столе не могло стать самоподкрепляемым. |
|
Метод 8. Смена мотивации |
Подумайте, почему кошка влезает на стол? |
Если изложенное в данной статье Вас заинтересовало, для более глубокого понимания изложенного метода дрессировки животных, себя и других читайте книгу Карен Прайор «Не рычите на собаку!»
Источник тут